課程描述INTRODUCTION
卓越領導力修煉短訓班
培訓講師：常亮
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
卓越領導力修煉短訓班
課程內(nèi)容
培訓課程規(guī)劃（為獲得最高收益，降低綜合成本，建議采用全封閉式訓練模式）
說明：授課時間可據(jù)客戶需求調(diào)整，以每日六個半小時為佳。
前言：卓越培訓執(zhí)行的核心價值觀
第一單元 以戰(zhàn)略視野把握領導力
第一講 本土經(jīng)理人領導力提升的巨大挑戰(zhàn)
一、中西員工的差距在精神與靈魂
二、中國社會和企業(yè)深陷精神危機
三、從國民觀念看中國企業(yè)團隊精神之痛
第二講 經(jīng)理人領導力的培養(yǎng)為什么不成功
一、領導者最核心最艱巨的任務
二、經(jīng)理人卓越領導力八項標準
三、本土企業(yè)領導力的系統(tǒng)培養(yǎng)不成功——25年里領導力的培養(yǎng)為什么會失敗
第三講 管理與領導的區(qū)別
一、一切卓越的成就皆源于領導力
二、領導力的本質(zhì)
三、領導與管理
提引：領導與管理技能是經(jīng)理人職業(yè)技能的核心，也是有效領導和管理的基石，本節(jié)的真正價值在定義內(nèi)涵界定的權威性。沒有這一部分內(nèi)容清晰而科學的了解，終生努力也許都無以成為職業(yè)經(jīng)理人。
解決問題：學習當今世界*的領導與管理的區(qū)別理論，為系統(tǒng)的掌握領導力和管理技能打下堅實基礎。
掌握工具：
1、領導力功能模型與核心內(nèi)容
2、管理的功能模型與核心內(nèi)容
3、領導力的本質(zhì)模型
4、企業(yè)各級領導者的使命模型
分組研討：
1、成為職業(yè)經(jīng)理人，必須具備哪些領導技能
2、成為職業(yè)經(jīng)理人，必須具備哪些管理技能
第四講 大師眼中的高績效團隊的領導者
一、領導者的五項行為
二、真正領導者的四個特征
三、領導力的根本來源
四、第五級經(jīng)理人
掌握工具：
1、庫澤斯與波斯納的領導行為模型
2、*領導者特征模型
3、吉姆柯林斯領導力模型
第二單元 領導力第一篇：方向指引
第一講 引領變革，培養(yǎng)部屬的危機感
一、穩(wěn)健變革是領導者的第一使命
二、危機感是人生奮進的第一原動力
三、今天的領導地位不代表明天能夠生存
第二講 指引方向，看清組織未來的變革之路
一、焦慮與短視源于對未來沒有能見度
二、蛻變是一種自然與社會發(fā)展的法則
三、職業(yè)生涯發(fā)展蛻變路徑
四、企業(yè)管理發(fā)展蛻變路徑
五、企業(yè)競爭發(fā)展蛻變路徑
掌握工具：
1、經(jīng)理人職業(yè)生涯發(fā)展蛻變模型
2、企業(yè)管理發(fā)展蛻變模型
3、企業(yè)競爭發(fā)展蛻變模型
提引：領導者要成功的帶領團隊，首先必須有遠見和大局觀，對組織、個人、企業(yè)管理發(fā)展、企業(yè)競爭發(fā)展路徑清晰，跟隨者自然自動自發(fā)，順應必然規(guī)律，積極變革。
解決問題：培養(yǎng)中高層領導者的危機感和穩(wěn)健變革的使命感，清晰把握中國企業(yè)致命的死穴，看清企業(yè)管理發(fā)展、競爭發(fā)展、員工職業(yè)生涯發(fā)展的必然路徑，科學把握每一個職業(yè)階段的角色定位，使命與任務，明確部門和企業(yè)管理系統(tǒng)構建的內(nèi)容。
案例分析：
1、簡要分析中國一些企業(yè)宿命的淵源
2、職業(yè)生涯各個階段使命責任與能力要求分析
第三章單元 領導力第二篇：動機激發(fā)
第一講 激勵理論
一、馬斯洛人的需求層次模型
二、4R激勵模型
三、戴維?西洛塔三因素理論模型
第二講 管理激勵與領導激勵
一、管理激勵系統(tǒng)
二、領導激勵系統(tǒng)
三、管理與激勵技術
提引：這部分將系統(tǒng)介紹管理激勵體系和領導激勵體系，使領導者能強烈感受到激勵管理的強大體系，以及個人發(fā)展激勵技術的強大空間。
解決問題：了解一些先進的激勵理論，員工為什么需要激勵，如何滿足員工的需求，了解管理激勵與領導激勵的強大系統(tǒng)；學習目標激勵、權利激勵、晉升激勵、培訓激勵、榮譽激勵、情誼激勵、榜樣激勵、參與激勵、文化激勵、壓力激勵等核心激勵技術的要點。
實戰(zhàn)演練：部門如何實施目標激勵，如何建立榜樣激勵機制
第四單元 領導力第三篇：部署培養(yǎng)
第一講 部屬培養(yǎng)的基本問題
一、為什么要做部屬培養(yǎng)
二、名企如何做部屬培養(yǎng)
三、部屬培養(yǎng)的模式和重要流程
第二講 部屬培養(yǎng)的內(nèi)容設計與基本技術
一、企業(yè)戰(zhàn)略與文化面、專業(yè)技能面、領導技能與管理面、流程制度面
二、輔導與教練技術、標準作業(yè)手冊
三、情境領導技術
第三講 情境領導技術
一、情境領導技術概述
二、情境領導三大要點
三、員工準備度與需求分析
四、實施領導行為
案例分析：
1、探討員工準備度與領導技術的關系。
2、在員工管理中如何運用情境領導技術。
解決問題：如何熟練運用情境領導技術。
第四講 部屬培養(yǎng)的實施機制
一、體驗式訓練
二、導師制
三、早會與分享會
四、其他形式
提引：樹立用系統(tǒng)復制*管理者和員工的觀念。了解世界名企部屬培養(yǎng)之道，掌握系統(tǒng)的部屬培養(yǎng)的策略和方法。
實戰(zhàn)演練：
1、本小組結(jié)合公司核心崗位科學設計訓練大綱與訓練計劃
2、分析本部門可實施的部屬培養(yǎng)機制和初步實施計劃
3、部屬培養(yǎng)機制與技術演練
第五單元 領導力第四篇：文化凝聚
第一講 若神不在，一切皆無
一、價值觀為什么如此重要
二、關于感恩的觀念
三、關于工作的觀念
第二講 卓越領導者以價值觀為本
一、職業(yè)生涯成功必守的核心價值觀
二、如何贏得團隊與人際關系的成功
三、客戶經(jīng)營必守的核心價值觀
第三講 卓越領導核心品格與精神坐標構筑
一、事業(yè)成就的第一倫理是熱情
二、人際連結(jié)的第一倫理是真誠
三、商業(yè)成就的第一倫理是誠信
四、人際情誼的第一倫理是關愛
五、人際成果的第一倫理是信任
六、人性心靈深處最深切的渴望是尊重
七、人際關系的*追求是共贏
八、敬業(yè)與忠誠是事業(yè)與人際成功的基石
實戰(zhàn)演練：
一、分析員工職業(yè)成功必具的核心觀念坐標
二、企業(yè)經(jīng)營成功必須恪守的核心觀念
三、請構筑一組營銷人員成功必須堅守的核心價值觀
總結(jié)回顧：課程脈絡疏理回顧。
附錄：
1、將帥之劍：卓越管理溝通
第一講 溝通障礙的淵源
第二講 卓越溝通十一律
卓越溝通與快樂的職場文化構筑演練
2、有需要的公司，2天培訓歡迎索取課前預習題
3、有需要的公司，2天培訓歡迎索取訓后練習或考試題
4、課程應用工具和表單根據(jù)客戶需求提供
卓越領導力修煉短訓班
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