數(shù)字化產(chǎn)品需求與開發(fā)
2025-07-05 09:47:18
講師:李勇 瀏覽次數(shù):2930
課程描述INTRODUCTION
數(shù)字化產(chǎn)品需求與開發(fā)
· 總經(jīng)理· 中層領導· 營銷總監(jiān)· 品牌經(jīng)理· 董事長



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
數(shù)字化產(chǎn)品需求與開發(fā)
課程背景:
隨著網(wǎng)絡的不斷發(fā)展,數(shù)字化產(chǎn)品體驗設計和優(yōu)化以及社會化運營顯得更加重要,這是一項靈活度很高的工作,而且在不同公司,針對不同產(chǎn)品,要做的事也有很大區(qū)別。如何掌握產(chǎn)品設計與優(yōu)化最核心的技能,如何挖掘并更好的滿足不同客戶需求,設計出更好的數(shù)字化產(chǎn)品。在眾多企業(yè)的產(chǎn)品中心中仍處于摸索時期。
讀懂移動互聯(lián)時代的客戶需求并做好用戶研究和分析
數(shù)字化產(chǎn)品的用戶戰(zhàn)略該如何分解和實施?
一個優(yōu)秀的產(chǎn)品設計該具備怎樣的知識結構?
如何做好數(shù)字化產(chǎn)品的用戶體驗?用戶體驗的要素都包含什么?
產(chǎn)品做好后如何管理產(chǎn)品生命周期?
以上這些,成為決定一個優(yōu)秀的產(chǎn)品團隊和產(chǎn)品團隊成長中應該關注的重點。
本課程亮點:
數(shù)字化產(chǎn)品設計和開發(fā)是具有創(chuàng)新性,技術性,邏輯性,系統(tǒng)性的一門工作,很多人認為學會了某一個或幾個工具就學會了產(chǎn)品設計,而忽略了產(chǎn)品設計的系統(tǒng)全面性,本課程從產(chǎn)品設計與運營的人員的素質(zhì),技能,知識儲備,團隊架構,工作流程,使用工具等多個唯獨全面而詳細的講解了數(shù)字化產(chǎn)品的方方面面,并有效結合案例進行了分析,課程落地性強,學員可以學以致用。
課程收益:
培訓完結后,學員能夠:
了解移動互聯(lián)時代下用戶的需求變化
了解互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品定位、職責、素質(zhì)、能力要求
理解產(chǎn)品的用戶痛點尋找,數(shù)字化產(chǎn)品體驗等具體工作的辦法
掌握產(chǎn)品生命周期管理的基本方法和決策機制
掌握產(chǎn)品的創(chuàng)新性迭代思維
課程大綱:
單元一 移動互聯(lián)時代客戶需求的變化
一、互聯(lián)網(wǎng)時代客戶需求的變化
1、互聯(lián)網(wǎng)時代客戶特征,行為及場景的變化
2、互聯(lián)網(wǎng)時代客戶標簽的變化
3、互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展對需求挖掘的挑戰(zhàn)
4、互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展對產(chǎn)品設計的要求本單元讓學員明確互聯(lián)網(wǎng)時代用戶感知的變化所帶來的需求變化
單元二 產(chǎn)品用戶需求挖掘
一、你準備提供的產(chǎn)品和服務,解決了什么需求?
1)目標用戶是誰
2)如何做用戶畫像
3)剛需還是改善需求
4)高頻OR低頻
5)尋找法則是怎樣的
6)產(chǎn)品屬性該如何了解
二、提供產(chǎn)品的市場是否足夠大,如何判定?
三、你所提供的產(chǎn)品和服務動了誰的奶酪?
四、產(chǎn)品模式是否會更容易被抄襲 學習一個合格的數(shù)字化產(chǎn)品開發(fā)人員該如何尋找產(chǎn)品痛點,用戶戰(zhàn)略的做法該如何部署。
單元三 如何做好用戶調(diào)研及出具用戶體驗報告
一、如何做好用戶分析及調(diào)研?
二 、如何做好用戶體驗報告?
三、用戶體驗報告中的項目管理策略。讓學員了解客戶需求分析和用研體驗報告分析,并學以致用
單元四 產(chǎn)品規(guī)劃、設計與開發(fā)
一、數(shù)字化產(chǎn)品定位核心功能
二、理解什么是設計體驗及產(chǎn)品交互
三、數(shù)字化產(chǎn)品基于人性的設計
四、數(shù)字化產(chǎn)品的敏捷開發(fā)該如何實施
五、數(shù)字化產(chǎn)品的產(chǎn)品生命周期管理了解并學習一個優(yōu)秀的設計師該如何做好產(chǎn)品的體驗及設計,并掌握敏捷開發(fā)的技能
數(shù)字化產(chǎn)品需求與開發(fā)
轉載:http://www.isoear.com/gkk_detail/38140.html