從技術(shù)崗位走向管理-新晉升經(jīng)理管理技能提升
2025-07-08 03:42:47
講師：鄧?yán)蠋? 瀏覽次數(shù)：18
課程描述INTRODUCTION
· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管· 儲(chǔ)備干部· 技術(shù)主管
培訓(xùn)講師：鄧?yán)蠋?/span>
課程價(jià)格：￥3500元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
2025-08-14
蘇州
課程大綱Syllabus
一、課程背景
根據(jù)我司對(duì)大量的企業(yè)輔導(dǎo)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)很多企業(yè)的管理者管理能力缺乏，主要由技術(shù)人員調(diào)整為管理人員；專業(yè)職員升職為管理者；創(chuàng)業(yè)跟隨人員升職為管理者，包括親屬人員成為管理者等情況。
因管理者的能力不足突顯出以下狀況：
1. 管理者沒(méi)有清晰的認(rèn)知到管理的核心與管理者本身的定位；
2. 管理者成長(zhǎng)速度慢，自我管理能力弱，領(lǐng)導(dǎo)力不足；
3. 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力弱，團(tuán)隊(duì)氣氛較差；
4. 問(wèn)題多且反復(fù)，缺乏解決問(wèn)題的思維和能力；
5. 缺乏清晰的目標(biāo)、可行的工作計(jì)劃以及計(jì)劃落地能力差；
6. 管理層對(duì)于選人、育人的工具方法不足；
7. 管理者的溝通、激活員工能力不足 ；
為協(xié)助企業(yè)能有效引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)與員工能高效運(yùn)作，方之見為此專項(xiàng)開發(fā)了管理實(shí)戰(zhàn)專項(xiàng)課程，以快速讓管理者認(rèn)清管理的本質(zhì)，掌握管理必備的基本工具和方法論，以幫助自身和團(tuán)隊(duì)工作效率，抓住管理重點(diǎn)，快速解決問(wèn)題能力。
【課程對(duì)象】
廠長(zhǎng)、部門經(jīng)理、專業(yè)團(tuán)隊(duì)管理者、科室管理者
【課程收益】
l 清晰認(rèn)識(shí)到“管理”的本質(zhì)與組成架構(gòu)；打開對(duì)管理的關(guān)鍵認(rèn)識(shí)；
l 學(xué)會(huì)自己成長(zhǎng)方法論：自我認(rèn)知、自我定位、修煉自己；
l 掌握管事的核心工具和方法：目標(biāo)管理、計(jì)劃管理、流程管理、問(wèn)題管理、會(huì)議管理；
l 掌握帶人的四大核心：識(shí)人、育人、溝通、激勵(lì)；
【培訓(xùn)形式】
理論講授50％，案例分享10％，課題演練20%，體驗(yàn)10％，答疑10％。
課程內(nèi)容包含基本思維認(rèn)識(shí)、心法感悟、方法傳授、有趣案例，流程設(shè)計(jì)練習(xí)、教練式管理方法練習(xí)、溝通方法練習(xí)，將理論于實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用方法中，課堂生動(dòng)，讓學(xué)員在輕松的環(huán)境中演練管理和系統(tǒng)設(shè)計(jì)技術(shù)，達(dá)到即學(xué)即用的效果。
【培訓(xùn)教材】
每位參加人員將獲得一份培訓(xùn)資料。
【課程大綱】
破冰：
期待的領(lǐng)導(dǎo)
下屬對(duì)上級(jí)的反饋
3. 管理的基本要素
通過(guò)收集和整理學(xué)員的問(wèn)題，并形成學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，讓大家了解企業(yè)日常的管理問(wèn)題；解剖管理的本質(zhì)，將管理的知識(shí)分解為更容易理解的要素，分解為管理者需要落實(shí)的職能來(lái)針對(duì)性培訓(xùn)。
一、目標(biāo)-事情管理
1.目標(biāo)管理
l 目標(biāo)的意義
l 目標(biāo)的選擇
l 制定目標(biāo)的原則
教會(huì)學(xué)員如何選擇目標(biāo)，如何理解目標(biāo)，以及對(duì)目標(biāo)認(rèn)識(shí)，目標(biāo)的制定和達(dá)成目標(biāo)共識(shí)；
2.計(jì)劃管理
l 行動(dòng)方案5W3H
l 有效落地5步法
l 計(jì)劃管理價(jià)值
執(zhí)行力的提升
創(chuàng)新和突破性的目標(biāo)需要有關(guān)鍵有力的計(jì)劃來(lái)支持。學(xué)會(huì)根據(jù)團(tuán)隊(duì)/組織所面臨的環(huán)境情況，目標(biāo)規(guī)劃來(lái)評(píng)估團(tuán)隊(duì)/崗位所需要做的計(jì)劃性工作，并將計(jì)劃有效落地執(zhí)行，幫助團(tuán)隊(duì)不斷的創(chuàng)造新的工作成就。
3.問(wèn)題解決
l 問(wèn)題的認(rèn)識(shí)
l 問(wèn)題的有效解決
團(tuán)隊(duì)和組織的問(wèn)題可能會(huì)不斷出現(xiàn)，其中不符合預(yù)期標(biāo)準(zhǔn)或目標(biāo)的問(wèn)題是最常見需要處理的問(wèn)題，學(xué)習(xí)一整套邏輯方法來(lái)識(shí)別哪些問(wèn)題必須要處理；哪些問(wèn)題不作為管理的重點(diǎn)；將必須解決的課題形成問(wèn)題解決專案，學(xué)會(huì)問(wèn)題解決的邏輯并將每個(gè)步驟關(guān)鍵要素學(xué)會(huì)就不會(huì)偏離解決問(wèn)題的本質(zhì)。
4.流程管理
l 流程價(jià)值
l 流程設(shè)計(jì)
l 流程管理
讓管理者學(xué)會(huì)對(duì)重復(fù)的事情采用流程來(lái)做管理，防止員工出現(xiàn)反復(fù)的錯(cuò)誤，提升員工快速進(jìn)入工作。學(xué)會(huì)流程為業(yè)務(wù)價(jià)值而設(shè)計(jì)，優(yōu)化和簡(jiǎn)化現(xiàn)有的管理流程。創(chuàng)造出適合團(tuán)隊(duì)和本公司業(yè)務(wù)有關(guān)的流程模式！
二、目標(biāo)-協(xié)調(diào)
1.管理者身份定位
l 領(lǐng)導(dǎo)身份
l 下屬身份
認(rèn)識(shí)到從不同身份走到管理，應(yīng)該如何切換自己的身份和定位，實(shí)現(xiàn)管理的作用和價(jià)值。
2.溝通創(chuàng)造價(jià)值
l 溝通的問(wèn)題
l 傾聽與表達(dá)
l 負(fù)面與正面反饋
了解溝通的本質(zhì)，做到真正的有效溝通，并能夠帶領(lǐng)和對(duì)方走向價(jià)值創(chuàng)造，學(xué)會(huì)同理傾聽以及簡(jiǎn)單有效的反饋形式。
溝通激勵(lì)是促進(jìn)人員動(dòng)力最基礎(chǔ)的方法，如何正確和有效的激勵(lì)到員工，讓員工能夠成為一個(gè)主動(dòng)積極能干的奮斗者，對(duì)于一部分有心有力的員工并非激勵(lì)。
3.會(huì)議管理
l 會(huì)議的常見問(wèn)題
l 正確高效會(huì)議方法
掌握會(huì)議的功能和技巧，學(xué)會(huì)主導(dǎo)會(huì)議和利用會(huì)議來(lái)確定措施和跟進(jìn)。
三、人員管理
1.認(rèn)識(shí)人才的重要性
選人是組建團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)從策劃和面試兩個(gè)環(huán)節(jié)找到我們自己所需要的團(tuán)隊(duì)成員。
2.選擇和評(píng)估優(yōu)秀人才
3.好的人才培養(yǎng)與激勵(lì)
現(xiàn)有的團(tuán)隊(duì)中通過(guò)能力和素質(zhì)兩個(gè)維度來(lái)評(píng)價(jià)關(guān)鍵人才，并對(duì)關(guān)鍵人才用科學(xué)和適用的方法來(lái)進(jìn)行培養(yǎng)成為自己的接班人。標(biāo)準(zhǔn)的方式教會(huì)學(xué)員如何培養(yǎng)新員工，如何讓員工快速成長(zhǎng)并認(rèn)同團(tuán)隊(duì)和組織，降低試用期內(nèi)好的人才流失，打造團(tuán)隊(duì)一致性。
【講師介紹】
鄧?yán)蠋?/div>
轉(zhuǎn)載：http://www.isoear.com/gkk_detail/324339.html
南昌大學(xué)
工商管理MBA
中高層管理技能系統(tǒng)訓(xùn)練專業(yè)講師
中國(guó)質(zhì)量協(xié)會(huì)6Sigma 綠帶
蘇州市工業(yè)園區(qū)培訓(xùn)管理中心合作講師
成長(zhǎng)期企業(yè)管理與發(fā)展課題研究專家
瑞昌市（上海）商會(huì)導(dǎo)師
多家公司總經(jīng)理特聘長(zhǎng)期管理顧問(wèn)
課程專長(zhǎng)
從技術(shù)走向管理/高效能人士7個(gè)習(xí)慣/團(tuán)隊(duì)管理/領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)/如何做好溝通
班組長(zhǎng)管理/5S管理/目視與看板管理/制程改善
8D實(shí)操/新舊QC/流程精造/高效落地系統(tǒng)打造/ODS組織發(fā)展管理系統(tǒng)
ISO9001/ISO14001/ISO45001/ISO31000/ISO22716/ISO50001/SA8000/RBA
風(fēng)格與特點(diǎn)
8年企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn)，13年教練式培訓(xùn)、管理技能及團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)與輔導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)；
培訓(xùn)形式多樣，富有親和力、感染力！課程講解深入淺出，課題研究和互動(dòng)豐富，獲得客戶學(xué)員一致好評(píng)；?對(duì)企業(yè)的輔導(dǎo)深入、解決了企業(yè)各類管理中的實(shí)際問(wèn)題，提升企業(yè)實(shí)際管理能力；
輔導(dǎo)、培訓(xùn)客戶超300家案例，有世界500強(qiáng)，國(guó)內(nèi)外*品牌工廠，及各行各業(yè)，各類性質(zhì)，應(yīng)對(duì)不同客戶的特點(diǎn)與問(wèn)；題經(jīng)驗(yàn)豐富，提供有效的問(wèn)題解決方案；
對(duì)成長(zhǎng)期企業(yè)的管理有特別的研究與豐富的經(jīng)驗(yàn)，提供的培訓(xùn)與服務(wù)非常容易被接受和快速降低企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)的提升企業(yè)管理能力。
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