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財務數(shù)據(jù)驅(qū)動課程

課程背景：
非財務人員立足于業(yè)務理解并運用財務是企業(yè)發(fā)展趨勢，以及個人發(fā)展的方向。此課程是大環(huán)境對企業(yè)的召喚。
1.技能需求的變化： 隨著科技和市場的快速發(fā)展，各行各業(yè)的技能需求不斷變化。這個培訓課程可能涵蓋了當前*的技能和知識，能夠幫助員工跟上潮流，提升競爭力。
2.組織戰(zhàn)略目標： 培訓課程可能與組織的戰(zhàn)略目標密切相關(guān)。例如，如果公司正在轉(zhuǎn)型數(shù)字化或者注重可持續(xù)發(fā)展，這個培訓課程可能涉及到相關(guān)技能和知識，對于實現(xiàn)公司戰(zhàn)略目標至關(guān)重要。
3.行業(yè)標準和法規(guī)要求： 某些行業(yè)可能有嚴格的標準和法規(guī)要求，員工需要接受相關(guān)的培訓以符合這些要求。如果培訓課程涉及到了行業(yè)標準和法規(guī)方面的內(nèi)容，那么它就是必須的。
4.員工績效和發(fā)展： 提供員工必要的培訓課程可以提高他們的績效和職業(yè)發(fā)展機會，從而對公司整體的發(fā)展有積極的影響。因此，這個培訓課程可能是必須的，以確保員工的持續(xù)發(fā)展和公司的長期成功。

課程收益：
1.理解劃小核算的意義；
2.掌握合理劃分劃小業(yè)務單元的方法；
3.學習如何分析和應用劃小業(yè)務單元的成果；
4.提高數(shù)據(jù)分析能力；
5.推進分中心精細化管理能力；
6.聚焦業(yè)務實質(zhì)，落實責任機制。

受益人群：
中高層管理者

授課方式：
化繁為簡，理論與實踐相結(jié)合，案例和故事貫穿始終，教練式教學

課程大綱
【引言】
1.*茲.戴明（W.Edwards       Deming）：“如果你只是不斷的解決問題，那就離倒閉不遠了”。
2.“善于發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)，是遠比善于解決問題更有價值的能力。”
第一講 財務數(shù)據(jù)驅(qū)動的分中心管理概述
一、財務數(shù)據(jù)對分中心管理的重要性與作用
1.重要性
1）提供決策依據(jù)
2）監(jiān)控業(yè)績
3）評估績效
2.作用落地細節(jié)
1）利潤分析
2）現(xiàn)金流分析
3）資產(chǎn)負債表分析
二、財務報表解讀與分析工具
1.財務報表解讀層面
1）損益表解讀
2）資產(chǎn)負債表解讀
3）現(xiàn)金流量表解讀
2.財務報表分析工具
1)比率分析
2)趨勢分析
3)垂直與水平分析
三、如何從財務數(shù)據(jù)中識別潛在管理問題
1.財務數(shù)據(jù)異常分析
1)重點關(guān)注異常數(shù)據(jù)
2)探索背后原因
2.趨勢分析
1)觀察數(shù)據(jù)變化趨勢
2)針對性調(diào)整策略
3.比較分析
與同行業(yè)或同類分中心比較：將分中心的財務數(shù)據(jù)與同行業(yè)或同類分中心進行比較，找出自身的優(yōu)勢和劣勢，發(fā)現(xiàn)管理上的差距并加以改進。
【案例】使用財務數(shù)據(jù)優(yōu)化分中心資源配置的成功案例

第二講 財務數(shù)據(jù)分析與應用
一、財務數(shù)據(jù)分析的基本原理與方法
1.基本原理
2.方法
1）數(shù)據(jù)收集
2）數(shù)據(jù)整理
3）數(shù)據(jù)分析
4）結(jié)果解釋
二、財務比率分析、趨勢分析等工具的應用
1.財務比率分析
2.趨勢分析
三、如何利用財務數(shù)據(jù)分析劃小業(yè)務單元的績效
1.設定指標
2.收集數(shù)據(jù)
3.分析比較
4.制定改進措施
5.監(jiān)控和調(diào)整
【案例】 利用財務數(shù)據(jù)分析優(yōu)化業(yè)務單元績效的案例分享
【案例】使用數(shù)據(jù)可視化工具優(yōu)化分中心管理決策的案例研究

第三講 提升分中心管理顆粒度
一、分中心管理顆粒度的概念及重要性
1.內(nèi)涵解析
2.重要性
1）靈活性與反應速度
2）細致化管理
3）提升透明度與責任
二、管理顆粒度評估工具與方法
1.組織結(jié)構(gòu)分析
2.流程細化評估
3.員工反饋調(diào)查
三、如何提升分中心管理的顆粒度
1.精細化分工
2.彈性化管理結(jié)構(gòu)
3.技術(shù)支持與信息化
【案例】提升管理顆粒度帶來的業(yè)務改進與效益案例分享

財務數(shù)據(jù)驅(qū)動課程