課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 總經(jīng)理
培訓(xùn)講師：田樂明
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
執(zhí)行力培訓(xùn)打造團隊建設(shè)
課程背景：
作為團隊中的一員，執(zhí)行力是第一競爭力。只有不斷提升執(zhí)行能力和水平，才能確保企業(yè)的競爭力和團隊的執(zhí)行力。
執(zhí)行指的是貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預(yù)定目標(biāo)的有序操作活動。
企業(yè)的成功離不開好的執(zhí)行力，執(zhí)行力是企業(yè)成功的一個必要條件。當(dāng)企業(yè)戰(zhàn)略方向已經(jīng)或基本確定，這時候執(zhí)行力就變得最為關(guān)鍵，執(zhí)行力就成了競爭力。
那么，如何提升自己的組織和行動能力？如何在在執(zhí)行的過程中隨機應(yīng)變？如何提高執(zhí)行效率？如何進行方法管理和團隊合作？如何緩解自己在執(zhí)行中所面臨的壓力？執(zhí)行力就是一種把想法變成行動，把行動變成結(jié)果，從而保質(zhì)保量保時的完成任務(wù)的能力。
本《結(jié)果導(dǎo)向-全方位打造團隊執(zhí)行力》課程，系統(tǒng)呈現(xiàn)了團隊及成員在組織執(zhí)行任務(wù)過程中的重重困擾，幫助清晰的進行執(zhí)行過程回顧，從中認(rèn)識到執(zhí)行力低效的原因，同時制定出高效執(zhí)行力的解決辦法和步驟，團隊是企業(yè)的組成單位，員工和個人是團隊的基因，所有高效的團隊成員合作能夠有效的提升目標(biāo)完成效率，因此執(zhí)行力的解決更應(yīng)該從團隊成員間的協(xié)作著手，充分發(fā)揮團隊成員的優(yōu)勢技能，這有這個管理閉環(huán)形成，才能保證目標(biāo)順利的達(dá)成和團隊執(zhí)行力的高效。
課程收益：
●了解執(zhí)行力低效的原因，掌握執(zhí)行力提升的方法
●了解團隊執(zhí)行難以進行的障礙在哪里；
●執(zhí)行中應(yīng)全力做到以結(jié)果為導(dǎo)向，以價值為導(dǎo)向；
●掌握提升自我、團隊及下屬執(zhí)行力的方法
●掌握三種激發(fā)工作執(zhí)行力的實用方法
●如果學(xué)會做一個全方位的執(zhí)行計劃；
課程對象：企業(yè)管理者
課程大綱
第一講：高效執(zhí)行力解析
一、高效執(zhí)行力認(rèn)知
1、管理者執(zhí)行力認(rèn)知
1）什么是執(zhí)行
2）什么執(zhí)行力
3）什么執(zhí)行能力
2、高效執(zhí)行的重要性
1）執(zhí)行力是天職
2）執(zhí)行力是必備素質(zhì)
3）執(zhí)行力源于企業(yè)執(zhí)行力
二、管理者的執(zhí)行力
1、工作種的角色執(zhí)行誤區(qū)
1）角色錯位
2）角色越位
3）角色不到位
2、管理者的執(zhí)行角色
1）接受上司任務(wù)的關(guān)鍵點
案例講解：無限接受上司的任務(wù)
2）處理下屬工作的關(guān)鍵點
執(zhí)行流程：員工執(zhí)行任務(wù)流程圖
案例講解：巧妙處理下屬的工作
3）處理同級工作的關(guān)鍵點
案例講解：正確應(yīng)對同級的工作
三、執(zhí)行目標(biāo)的三級分解
1、公司的戰(zhàn)略目標(biāo)
2、部門的執(zhí)行目標(biāo)
3、崗位的操作目標(biāo)
案例講解：三級目標(biāo)分解
第二講：執(zhí)行力障礙分析
一、執(zhí)行力障礙分析
1、執(zhí)行力度削減的核心原因
1）目標(biāo)侵蝕
2）鏈接度低
3）自我矮化
2、管理者的角色意識與效能
1）*主管的形態(tài)
2）二流主管的形態(tài)
3）三流主管的形態(tài)
4）四流主管的形態(tài)
3、工作中執(zhí)行不力的因素
1）目標(biāo)不明確
2）對集體目標(biāo)缺乏熱情
3）責(zé)任不明確
互動游戲：《斗生肖》
二、管理者執(zhí)行分析
1、管理者執(zhí)行低效的結(jié)果
2、管理者執(zhí)行的四大通病
1）工作計劃脫離實際
2）制度與執(zhí)行不到位
3）過程監(jiān)督虎頭蛇尾
4）忽視員工心態(tài)/想法
案例講解：《經(jīng)理的工作執(zhí)行》
第三講：團隊執(zhí)行力提升
一、提升組織執(zhí)行力
1、如何提升團隊的執(zhí)行效率-流程化
1）業(yè)務(wù)流程化
2）業(yè)務(wù)流程化的四大步驟
案例講解：接待工作業(yè)務(wù)流程化
現(xiàn)場演練：選擇一項工作進行業(yè)務(wù)流程化
3）如何簡化業(yè)務(wù)流程
2、如何提升團隊的執(zhí)行效率-制度化
1）制度清晰化
2）如何保證團隊高效的執(zhí)行效率
工具講解：PDCAR模型
二、造就個人高效執(zhí)行力
1、成果導(dǎo)向&責(zé)任意識
2、管理者的當(dāng)責(zé)公式
案例講解：《十分鐘的悲劇》
3、缺乏執(zhí)行力的六種現(xiàn)象
1）不干什么—應(yīng)對策略和方法
2）不知道干什么—應(yīng)對策略和方法
3）不知道該干什么—應(yīng)對策略和方法
4）不知道按照什么標(biāo)準(zhǔn)干—應(yīng)對策略和方法
5）不知道用什么方法方法干—應(yīng)對策略和方法
6）不知道干好或者干壞會怎么樣—應(yīng)對策略和方法
4、了解你的上司
1）授權(quán)型上司
2）集權(quán)型上司
5、立即行動
案例講解：兩位候選人，你會提拔哪一位？
6、主動承擔(dān)“苦差事”
視頻案例：《杜拉拉升職記》
7、時間管理
1）制作工作時間表的步驟
2）時間管理的二維四象圖
現(xiàn)場測試：《時間管理》
現(xiàn)場演練：嚴(yán)格按照制作步驟完成小組工作時間表
三、如何提升下屬的執(zhí)行力
1、讓下屬找不到借口
2、讓下屬沒有辦法犯錯
視頻案例：任務(wù)布置
工具講解：5W2H分析法
3、讓下屬自己解決問題
4、讓下屬保證完成任務(wù)
案例分析：王永慶的午餐匯報制度
第四講：提升執(zhí)行的策略
一、通過目標(biāo)形成強大執(zhí)行力
1、如何向部屬說清楚該為什么負(fù)責(zé)
2、為什么員工無法成功交付結(jié)果
3、80/20目標(biāo)設(shè)定法則
4、一分鐘目標(biāo)設(shè)定的四步法
情境教學(xué)片：《一分鐘目標(biāo)設(shè)定》
情境現(xiàn)場演練：一分鐘目標(biāo)設(shè)定四步法
二、通過正激勵提升員工執(zhí)行
1、人性激勵法運用的原則
1）信任他們
2）尊重他們
3）關(guān)懷他們
4）贊賞他們
2、一分鐘贊美的四步法
情境教學(xué)片：《一分鐘贊美》
情境現(xiàn)場演練：一分鐘贊美四步法
三、通過負(fù)激勵糾正員工執(zhí)行
1、負(fù)面激勵法運用原則
1）事先明確告知原則
2）即時懲治原則
3）公正公平原則
4）顧及顏面原則
5）適可而止原則
2、批評下屬的2大原則
1）學(xué)習(xí)期的員工
2）工作中的員工
3、一分鐘批評的四步法
情境教學(xué)片：《一分鐘批評》
情境現(xiàn)場演練：一分鐘批評四步法
課程回顧總結(jié)《結(jié)果導(dǎo)向——全方位打造團隊執(zhí)行力》課程要點
執(zhí)行力培訓(xùn)打造團隊建設(shè)
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