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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
執(zhí)行力
2025-07-05 06:00:45
 
講師:金迪 瀏覽次數(shù):2947

課程描述INTRODUCTION

執(zhí)行力的培訓(xùn)

· 入職員工

培訓(xùn)講師:金迪    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

執(zhí)行力的培訓(xùn)
 
課程背景
在企業(yè)發(fā)展速度要加快、發(fā)展質(zhì)量要提高、發(fā)展規(guī)模要擴(kuò)大的情況下,除了企業(yè)的決策層制定出好的決策之外,更重要的是要具有實(shí)施這一戰(zhàn)略的執(zhí)行力,它是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵。
培訓(xùn)對(duì)象
企業(yè)高層、中層、基層
課程收獲
講述執(zhí)行力的提升的各種要素、理論依據(jù)努力方向,充分調(diào)動(dòng)全員的積極性,提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。實(shí)現(xiàn)全員執(zhí)行力價(jià)值理念的統(tǒng)一和企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的進(jìn)一步提升。
 
課程大綱
一、何為執(zhí)行力
從個(gè)人和組織的兩個(gè)角度,將對(duì)執(zhí)行與執(zhí)行力的理解
1、高層管理者執(zhí)行力差的十大原因
1)只決策不行動(dòng);
2)只授權(quán)不監(jiān)督;
3)目標(biāo)廣泛,重點(diǎn)不明;
4)好高騖遠(yuǎn),脫離實(shí)際;
5)剛愎自用,獨(dú)斷專(zhuān)行;
6)主觀隨意,用人不當(dāng);
7)角色錯(cuò)位,越俎待皰;
8)忙于工作,輕視學(xué)習(xí);
9)急功近利,追求速效;
10)獎(jiǎng)懲不公,激勵(lì)乏力。
 
2、中層管理者執(zhí)行力差的十大原因
1)只聽(tīng)命令,不善變通
2)只派任務(wù),不重核查
3)只忙瑣事,不重協(xié)調(diào)
4)只重任務(wù),不重激勵(lì)
5)只重方案,不重實(shí)操
6)角色錯(cuò)位,職責(zé)不清
7)偏離中心,到處撒手
8)依賴下屬,缺乏行動(dòng)
9)粗心大意,忽視細(xì)節(jié)
10)追求完美,不講速度
 
3、基層管理者執(zhí)行力差的十大原因
1)只聽(tīng)命令,不善變通
2)只派任務(wù),不重核查
3)只忙瑣事,不重協(xié)調(diào)
4)只重任務(wù),不重激勵(lì)
5)只重方案,不重實(shí)操
6)角色錯(cuò)位,職責(zé)不清
7)偏離中心,到處撒手
8)依賴下屬,缺乏行動(dòng)
9)粗心大意,忽視細(xì)節(jié)
10)追求完美,不講速度
 
二、執(zhí)行道
何為道:規(guī)律、素質(zhì)、態(tài)度根本
1、執(zhí)行的16字原則
1)結(jié)果提前
2)自我退后
3)鎖定目標(biāo)
4)簡(jiǎn)單重復(fù)
革除四大陋習(xí)一:講過(guò)了
革除四大陋習(xí)二:我不會(huì)
革除四大陋習(xí)三:不可能
革除四大陋習(xí)四:講借口
 
三、執(zhí)行法
1、設(shè)立清晰的目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的進(jìn)度表
2、讓合適的人做合適的事
3、修改和完善規(guī)章制度
4、倡導(dǎo)“真誠(chéng)溝通”的工作方式
5、關(guān)注細(xì)節(jié)
6、推行績(jī)效管理
7、構(gòu)建執(zhí)行文化
 
四、執(zhí)行術(shù)
統(tǒng)籌法(忙、盲、茫)、
狼性團(tuán)隊(duì)法、
目標(biāo)管理法、
結(jié)果導(dǎo)向法、
PDCA循環(huán)工作法
執(zhí)行真經(jīng)
執(zhí)行的十六字原則——結(jié)果提前、自我后退、鎖定目標(biāo)、專(zhuān)注重復(fù)
執(zhí)行的二十四字戰(zhàn)略
決心第一,成敗第二
速度第一,完美第二
結(jié)果第一,理由第二
 
PDCA執(zhí)行法
PDCA循環(huán)的四個(gè)特點(diǎn)
1.周而復(fù)始
2.大環(huán)帶小環(huán)
3.階梯式上
4.統(tǒng)計(jì)工具的應(yīng)用
PDCA 的8個(gè)步驟
步驟 1.分析現(xiàn)狀,找出存在的質(zhì)量問(wèn)題
步驟 2.分析產(chǎn)生質(zhì)量問(wèn)題的各種原因或影響因素
步驟 3.找出影響質(zhì)量的主要因素
步驟 4.針對(duì)質(zhì)量問(wèn)題的主要因素,制定措施,提出行動(dòng)計(jì)劃
步驟 5.實(shí)施行動(dòng)計(jì)劃
步驟 6.評(píng)估結(jié)果 (分析數(shù)據(jù))
步驟 7.標(biāo)準(zhǔn)化和進(jìn)一步推廣
步驟 8.提出這一循環(huán)尚未解決的問(wèn)題,把它們轉(zhuǎn)到下一個(gè)PDCA循環(huán)
 
PDCA 的七種工具
執(zhí)行三化
1.流程化(從頭到尾流程化)
2.明晰化(工作內(nèi)容明晰化)
3.操作化(明晰內(nèi)容操作化)
營(yíng)銷(xiāo)人員自我管理八種方法
座右銘管理法、自我處罰法
比較劣勢(shì)法、充分利用公司制度法
階梯管理法、換位思考法
因果管理法、他人管理法
 
五、執(zhí)行自然
培訓(xùn)執(zhí)行文化:執(zhí)行前,要勇氣和決心;
執(zhí)行中,要速度與激情;
執(zhí)行后,要成功和激勵(lì)!
 
執(zhí)行力的培訓(xùn)

轉(zhuǎn)載:http://www.isoear.com/gkk_detail/233045.html

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    參加課程:執(zhí)行力

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帳號(hào):454 665 731 584
金迪
[僅限會(huì)員]